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Parcours Uapikun

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Le Parcours Uapikun est un programme unique conçu pour permettre aux jeunes Autochtones de 18 à 35 ans de se découvrir, d’apprendre et de grandir en harmonie avec leur culture. À l’image de la uapikun (qui signifie "fleur" en innu-aimun), ce programme de développement personnel en trois étapes vise à aider les participants à s’enraciner, à grandir et à fleurir à leur plein potentiel.

Un parcours en 3 étapes

Icone Uapikun 1
Icone Uapikun 1
Icone Uapikun 2
Icone Uapikun

1. S'enraciner — Séjour inaugural 

Une première rencontre en présence permettra de lancer les réflexions, de tisser des liens entre les personnes participantes, de semer des idées et d’explorer les rêves et objectifs personnels de chacun. À travers des ateliers de connaissance de soi créatifs, culturels et holistiques, ainsi que par la rencontre de personnes inspirantes, le groupe Uapikun prendra racine. 

2. Grandir — Ateliers et discussions en ligne

Des séances en ligne qui abordent diverses thématiques pertinentes, telles que le développement identitaire culturel, le leadership, les enjeux historiques et contemporains des Premières Nations, et bien d’autres sujets. À travers des activités de groupe interactives, nous accompagnerons les participants et participantes dans l’atteinte de leurs objectifs individuels en les invitant à se questionner, à chercher des réponses et à prendre position afin de développer leur esprit d’analyse.  

3. Fleurir — Séjour immersif en territoire

Le point culminant du programme est un séjour de 4 jours en territoire. Lors de cette expérience immersive, les personnes participantes ont l’occasion d’acquérir de nouveaux enseignements et de nouvelles compétences, dans un contexte où elles peuvent se reconnecter avec la terre et les traditions autochtones. À travers des activités en plein air, des séances de réflexion et des discussions, ces journées permettront de mettre en lumière la démarche du groupe et l'atteinte des objectifs personnels de ses membres. 

Cohorte Automne 2025

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Ilnu de Mashteuiatsh

Erika

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Innu d'Ekuanitshit

Akane

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Innu de Matimekush-Lac John

Anne

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Ilnu de Mashteuiatsh

Shayne

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Ilnu de Mashteuiatsh

Marie-Anne

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Innu d'Unamen Shipu

Charles-Henri

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Innu de Uashat mak Mani-Utenam

Audrey

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Innu de Pessamit

Josiane

Cohorte Hiver 2025

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Innu de Uashat mak Mani-Utenam

Eve-Marie

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Innu de Pessamit

Alyss

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Innu de Pessamit

Sophie

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Innu de Pessamit

William

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Ilnu de Mashteuiatsh

Jasmine

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Innu de Uashat mak Mani-Utenam

Mathilda

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Wendat de Wendake

Solène

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Innu de Pessamit

Émilie

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Innu de Essipit

Rosalie

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Innu de Essipit

Sarah

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Innu de Unamen Shipu

Fanny-Allisson

Un impact positif sur la jeunesse autochtone

« Je me sens recentrée vers moi-même, je remets les choses en perspective et c’est extrêmement positif. Je me sens plus solide dans mon identité de jeune autochtone. Ça me permet de mieux me comprendre. »

Un impact positif sur la jeunesse autochtone

« Ça m’a donné le courage de prendre les opportunités qui s’offrent à moi »

Un impact positif sur la jeunesse autochtone

« Je me sens plus en connexion avec ma culture et ma langue et je comprends mieux mes ancêtres et pourquoi ils veulent protéger notre territoire encore à ce jour »

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